六一班宠游园会：把兑换、抽奖和拍卖串成一节快乐班会

（👆海报可保存，在班级大屏打开，增加活动氛围）

六一班会最怕两件事。

一是老师准备了一堆东西，最后变成排队领礼物。二是学生很兴奋，但兴奋没有规则，老师整节课都在维持秩序。

如果班里已经在用班宠乐园，可以把六一包装成一场 班宠游园会。

学生不是单纯领奖品，而是先参与游园挑战，再获得兑换、抽奖或拍卖资格。老师准备的实物奖品、宠物周边、班币和能量，都变成游园会里的不同摊位。

班宠乐园在这里不需要承担“活动本身”，它负责三件事：结算班币、发放奖励、记录成长。

活动设定：今天全班进入班宠游园会

你可以这样开场：

今天不是普通班会，我们班的宠物大厅变成了六一游园会。每位同学都可以通过挑战获得游园资格。资格可以用来兑换小卖部奖品、参与幸运抽奖，也可以把平时积累的班币带到压轴拍卖会里。

这段话的重点，是让学生马上知道三件事：

第一，今天有游戏。

第二，游戏有规则。

第三，平时积累的班币和能量，今天会派上用场。

老师提前准备什么

不需要准备太多贵重奖品。

建议准备三类东西：

类型	示例	用在哪个环节
实物小奖品	贴纸、橡皮、书签、小零食、小文具	小卖部兑换、抽奖
宠物周边	宠物卡、钥匙扣、立牌、贴纸包	抽奖、压轴拍卖
班级权益	点歌一次、选游戏一次、当一天小助手、优先选座一次	小卖部兑换、拍卖

如果有宠物卡、钥匙扣、立牌这类周边，不建议全部平价兑换掉。可以拿一部分做抽奖，一部分做压轴拍卖，这样学生会更期待。

环节一：普天同庆，先给宠物过节

活动一开始，先不要急着发奖品。

可以先来一个全员庆祝：全班一起完成一个简单口号或安静挑战，然后老师给全员宠物加一次能量。

这一步的作用，是把六一从“学生收礼物”变成“全班宠物一起过节”。

可用话术：

六一是大家的节日，也是我们班宠物的节日。只要全班完成第一个游园挑战，所有宠物都获得一次节日能量。

班宠乐园操作路径

给全员加能量：

宠物大厅 ➡️ 批量选择学生 ➡️ 选择六一活动相关规则 ➡️ 确认加能量

如果想提前准备规则：

班级管理 ➡️ 积分规则 ➡️ 新增规则，例如“六一游园能量”

环节二：随机点名，抽出游园挑战者

接下来用随机点名把学生带进活动。

被点到的学生完成一个轻量挑战。挑战成功后，可以获得一次抽奖机会、班币奖励，或者一张小卖部兑换资格。

这里不要把挑战设计得太难。六一的挑战不是考试，而是让更多学生被看见。

可直接用的挑战

挑战名	内容
愿望播报员	说一个儿童节小愿望
夸夸传声筒	夸一位同学最近做得好的地方
十秒主持人	上台主持下一轮抽奖
默契击掌	和同桌完成一次默契动作
知识快闪	回答一道老师准备的小问题
整洁小队长	带小组完成一次桌面整理
勇气展示台	展示一个很小的技能，比如朗读一句、唱一句、讲一个笑话

老师可以根据班级气质替换挑战。活跃班可以多放展示，害羞班可以多放夸夸、合作和服务。

班宠乐园操作路径

随机抽学生：

老师工具箱 ➡️ 随机点名

挑战成功后抽奖：

小卖部 ➡️ 抽奖 ➡️ 选择学生 ➡️ 开始抽奖

挑战成功后发班币：

小卖部 ➡️ 班币总览 / 班币管理 ➡️ 选择学生 ➡️ 输入原因 ➡️ 发放班币

建议老师把 小卖部 - 抽奖 或 班币管理 页面新开一个窗口。这样随机点名、抽奖、发班币可以来回切换，不用每次重新找页面。

环节三：六一小卖部开张

挑战跑起来以后，就可以开放六一小卖部。

小卖部里不要只放实物奖品。实物奖品会发完，但权益类商品可以一直复用。

可以上架这些商品：

商品类型	示例
实物兑换	贴纸、文具、宠物卡、小零食
宠物周边	钥匙扣、立牌、宠物卡包
班级权益	点歌券、选游戏券、班会主持券
帮忙权益	请同学带读一次、请同学协助完成任务
活动资格	抽奖资格、拍卖入场券、优先竞拍权

如果奖品数量有限，可以写清楚库存。学生会知道，选择本身也是游园会的一部分。

班宠乐园操作路径

上架奖品：

小卖部 ➡️ 管理商品 ➡️ 新增商品

学生兑换：

小卖部 ➡️ 选择商品 ➡️ 选择学生 ➡️ 确认兑换

查看兑换记录：

小卖部 ➡️ 兑换记录

环节四：幸运抽奖，把奖品和任务混在一起

游园会中段可以安排一次幸运抽奖。

抽奖池不要全是奖品。可以混入一些轻量任务和班级权益，这样老师不需要准备太多实物，现场也更有变化。

抽奖池可以这样搭：

• 普通奖品：贴纸、书签、小文具
• 宠物周边：宠物卡、钥匙扣、立牌
• 班币奖励：班币红包、班币补贴
• 班级权益：点歌一次、选一次游戏
• 趣味任务：带全班读一句、夸同学一句、做十秒主持

如果学生抽到任务，完成后可以再给一点班币或能量。这样抽奖不会只是“拿东西”，而是继续把班级互动带起来。

班宠乐园操作路径

进入抽奖：

小卖部 ➡️ 抽奖

抽中奖励后发班币：

小卖部 ➡️ 班币总览 / 班币管理 ➡️ 发放班币

抽中任务后加能量：

宠物大厅 ➡️ 选择学生 ➡️ 选择对应规则 ➡️ 加能量

环节五：压轴拍卖，把期待留到最后

最后可以安排一场小型拍卖。

拍卖品不要太多，三到五件就够。太多会拖时间，也容易让现场失控。

适合拍卖的东西：

• 限量宠物立牌
• 稀有宠物卡
• 神秘礼包
• 班宠命名权
• 下一次班会游戏选择权
• “今日拍卖官”纪念权益

拍卖前先提醒学生：不能超过自己的班币余额，拍下后不能反悔。

如果低年级学生比较容易上头，可以增加一条规则：同一位学生拍中一件后，下一件先暂停参与，让更多同学有机会。

班宠乐园操作路径

查看学生班币：

小卖部 ➡️ 班币总览

拍卖扣班币：

小卖部 ➡️ 班币总览 / 拍卖结算 ➡️ 输入拍品名称和成交班币 ➡️ 确认扣除

一节课可以这样排

环节	内容
开场	宣布班宠游园会开启
第一轮	全员完成挑战，全体加能量
第二轮	随机点名，完成游园挑战
第三轮	小卖部兑换和幸运抽奖
第四轮	压轴拍卖
收尾	展示宠物成长，复盘今天的参与

如果只有二十分钟，就保留：全员加能量、随机点名挑战、抽奖。

如果有一整节班会，就可以把小卖部兑换和拍卖都加进去。

收尾不要只发奖品

最后可以问学生三个问题：

1. 今天你是通过什么挑战获得奖励的？
2. 你花班币时有没有做选择？
3. 今天班里谁的表现让你觉得很温暖？

这三个问题能把活动从“我拿到了什么”，拉回“我参与了什么、我看见了谁”。

六一当然要快乐，但快乐不一定只来自奖品。也可以来自一次被点到的勇气、一次同学的掌声、一次宠物升级的惊喜。